Introducción a la literatura latinoamericana

Malive Girón
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la literatura latinoamericana


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, con un enfoque en los cuentos de escritores latinoamericanos.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es la literatura y qué saben sobre escritores latinoamericanos.

  • Plantear el problema: Valorar los cuentos de escritores latinoamericanos y su relevancia social y cultural.


Desarrollo:



  • Explicar brevemente la historia de la literatura latinoamericana y su importancia en la cultura.

  • Presentar ejemplos de cuentos de escritores latinoamericanos y leerlos en voz alta.

  • Realizar una actividad de análisis de los cuentos, identificando elementos literarios como el personaje, el conflicto, el ambiente, etc.


Cierre:



  • Reflexionar sobre los cuentos leídos y su relevancia social y cultural.

  • Plantear la tarea: Adaptar uno de los cuentos leídos a otro lenguaje artístico (pintura, música, teatro, etc.) para sensibilizar a la comunidad sobre la importancia de la literatura latinoamericana.

  • Asignar lecturas complementarias de cuentos latinoamericanos para la próxima sesión.


Sesión 2:
Tema: Análisis y adaptación de cuentos latinoamericanos


Inicio:



  • Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior (literatura latinoamericana, cuentos, relevancia social y cultural).

  • Realizar una actividad de revisión de las lecturas complementarias asignadas, identificando elementos literarios en los cuentos y discutiendo su importancia.


Desarrollo:



  • Presentar diferentes lenguajes artísticos (pintura, música, teatro, etc.) y explicar cómo se pueden adaptar los cuentos a cada uno de ellos.

  • Dividir a los alumnos en gr