Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Fernanda Juarez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: 3º de Secundaria


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Generar un producto innovador o máquina


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo específico: Introducir el tema de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.



  • Inicio (10 minutos): Se presenta a los alumnos el problema a resolver: generar un producto innovador o máquina que pueda ser útil para la comunidad. Se motiva e incentiva la creatividad.

  • Desarrollo (25 minutos): Se realiza una lluvia de ideas sobre distintas herramientas, máquinas e instrumentos existentes y su uso en la vida cotidiana. Se promueve el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica al incluir ejemplos de distintas culturas y comunidades.

  • Cierre (10 minutos): Se plantea la importancia de ampliar las posibilidades corporales a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas e instrumentos, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad. Se motiva a los alumnos a investigar sobre diferentes proyectos innovadores o máquinas creadas por jóvenes emprendedores.


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo específico: Desarrollar habilidades en el manejo de herramientas y máquinas.



  • Inicio (10 minutos): Se retoma la problemática y se recuerda el objetivo de generar un prod