Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo: Participar en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer el sentido de pertenencia y afecto.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática: Reconocer que la convivencia en la familia es diversa.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una familia y cómo se vive la convivencia en ella.


• Explicar brevemente los conceptos de sentido de pertenencia, autonomía y sana convivencia.


• Realizar un juego de roles donde los alumnos representen distintas situaciones de convivencia en la familia.


• Reflexionar en grupo sobre las distintas situaciones y cómo influyen en el sentido de pertenencia y afecto.

Sesión 2 (45 minutos)

• Recordar la sesión anterior y retomar las reflexiones realizadas.


• Presentar ejemplos de distintos tipos de familias para evidenciar la diversidad en la convivencia familiar.


• Pedir a los alumnos que, en grupos pequeños, investiguen sobre un tipo de familia distinto al propio y preparen una presentación para compartir con el resto de la clase.


• Realizar las presentaciones y promover el diálogo en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las distintas formas de convivencia familiar.

Sesión 3 (45 minutos)

• Revisar lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Presentar la metodología del aprendizaje servicio y explicar que se realizará una actividad práctica en la que los alumnos podrán aplicar lo que han aprendido.


• Organizar a los alumnos en parejas y pedirles que elaboren un cartel o folleto informativo