Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales

Plan de clase

Planeación de clase: Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales

Tema: Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales
Grado: 2º de Primaria
Objetivo (PDA): Elaborar y redactar acuerdos y normas para actuar adecuadamente ante situaciones de desastres ambientales en su contexto.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Reconociendo fenómenos naturales y sus efectos

Introducción:

1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre los fenómenos naturales y su impacto en el medio ambiente.


2. Preguntar a los alumnos si saben reconocer los fenómenos naturales más comunes y cuáles son sus efectos.

Desarrollo:

1. Presentar a los alumnos diferentes imágenes o videos que muestren los fenómenos naturales (lluvias intensas, terremotos, incendios forestales, etc.).


2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos comenten lo que observan en las imágenes o videos.


3. Explicar brevemente los efectos que cada fenómeno natural puede generar en el entorno (inundaciones, daños a infraestructuras, pérdida de biodiversidad, etc.).


4. Promover la reflexión y el pensamiento crítico haciendo preguntas como: ¿Cómo creen que afectan estos fenómenos a nuestro entorno? ¿Qué acciones podríamos tomar para prevenir o mitigar estos efectos?

Cierre:

1. Realizar una actividad artística en la que los alumnos expresen sus ideas, emociones o reflexiones sobre los fenómenos naturales y sus efectos.


2. Pedir a los alumnos que compartan sus trabajos y comenten lo que representaron en ellos.


3. Concluir la sesión recordando la importancia