Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación aplicados en diferentes contextos.

Araceli Ta
Ubicación curricular
Contenido Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) aplicados en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentajes en masa y en volumen de distintos productos (higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros) como base para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación aplicados en diferentes contextos.


Objetivo (PDA): Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentajes en masa y en volumen de distintos productos (higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros) como base para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de los métodos de separación de mezclas y su funcionalidad en actividades humanas.


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentación del objetivo de la clase y del problema a abordar.

  • Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes tipos de mezclas y pedirles que identifiquen si son homogéneas o heterogéneas.

  • Exploración: Realizar experimentos sencillos de separación de mezclas utilizando diferentes métodos (por ejemplo, filtración y decantación) y discutir los resultados obtenidos.

  • Reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes métodos de separación que conocen y sus aplicaciones en la vida diaria.


Sesión 2:



  • Profundización: Realizar una investigación guiada sobre los diferentes métodos de separación mencionados en la sesión anterior. Los alumnos deberán buscar ejemplos de su aplicación en diferentes contextos como la industria alimentaria y la producción de medicamentos.

  • Socialización: Los alumnos presentarán los resultados de sus investigaciones al resto del grupo y se generarán discusiones