La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo: Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Comprensión lectora.

Interdisciplinaridad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario escrito, donde los alumnos deberán responder preguntas sobre el tema de las placas tectónicas, su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


2. Presentación oral, donde los alumnos tendrán que exponer ante el grupo un tema relacionado con las placas tectónicas y su importancia en la geografía.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos relacionados con los efectos de las placas tectónicas en la Tierra.


• Actividad de prelectura: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de las placas tectónicas.

Desarrollo (30 minutos):

• Lectura de un texto informativo sobre las placas tectónicas y sus características.


• Análisis de la lectura en grupos pequeños, respondiendo preguntas sobre el texto.


• Puesta en común de las respuestas y discusión en el grupo grande.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos simularán el movimiento de las placas tectónicas utilizando papel y tijeras.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignación de tarea: Investigar un caso real de vulcanismo y sus consecuenci