Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Ayleen Ramos
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Título de la Planeación: Aprendiendo de los animales: Cuidado y conservación de la naturaleza


Objetivo General: Favorecer la construcción de una conciencia socioambiental en los alumnos, brindando la oportunidad de convivir con su entorno natural, interactuar con plantas y animales, y expresar lo que perciben y disfrutan acerca de ellos.


Objetivos Específicos:



  1. Identificar y describir diferentes animales presentes en su entorno natural.

  2. Observar y reconocer la importancia de los animales en el ecosistema.

  3. Fomentar la empatía y el cuidado hacia los animales.

  4. Expresar y comunicar las experiencias y emociones vividas al interactuar con animales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción:



  1. Presentar el tema de la clase: "Aprendiendo de los animales: Cuidado y conservación de la naturaleza".

  2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer qué saben sobre los animales y su importancia en el ecosistema.


Desarrollo:
3. Plantear el problema: "Imaginemos que algunos animales están en peligro de extinción en nuestro entorno. ¿Cómo podríamos ayudar a su conservación y cuidado?"
4. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un animal en peligro de extinción para investigar.
5. Proporcionar recursos como libros, imágenes o videos relacionados con los animales asignados.
6. Guiar a los alumnos en la investigación y exploración de características, hábitat, alimentación y amenazas para cada animal.
7. Promover la reflexión sobre la importancia de cada animal en el ecosistema y las posibles acciones para ayudar a su conservación.
8. Fomentar el trabajo en equipo, la comunicación y el respeto haci