Impacto de las actividades humanas en el entorno natural

Regina Ramírez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural


Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.


Objetivo (PDA): Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: El impacto de las actividades humanas en el entorno natural.

  • Actividad de reflexión: Los alumnos deben pensar y compartir ejemplos de actividades humanas que pueden afectar el entorno natural.

  • Actividad práctica: Observación y registro de impactos en el entorno natural cercano a la escuela.


Sesión 2:



  • Revisión de la actividad práctica de la sesión anterior: Los alumnos deben compartir sus observaciones y reflexionar sobre los impactos encontrados.

  • Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y se les asigna un impacto específico (por ejemplo, contaminación del aire). Deben investigar las causas, consecuencias y posibles soluciones a ese impacto.

  • Presentación de los resultados: Cada grupo presenta sus hallazgos al resto de la clase.


Sesión 3:



  • Reflexión sobre la interdependencia de los elementos naturales: Los alumnos analizan cómo los diferentes impactos están relacionados entre sí y cómo afectan a los seres vivos y al medio ambiente en general.

  • Actividad de pensamiento crítico: Los alumnos deben responder preguntas como "¿Qué consecuencias tiene