Introducción y análisis del problema

ARTEMIO TENORIO REYES
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y análisis del problema (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de la distribución de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra, y analizar la problemática del cuidado del agua desde una perspectiva crítica e intercultural.


Secuencia:



  1. Presentación de la problemática: Comenzar la clase planteando el problema del cuidado del agua y su importancia para la vida en el planeta. Realizar preguntas a los alumnos para generar reflexión y motivar su participación.



  2. Exposición del tema: Introducir el tema de la distribución de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra. Explicar brevemente la importancia de las aguas continentales (ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales), tanto a nivel nacional (México) como a nivel mundial.



  3. Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las formas en las que se utiliza el agua en la vida diaria y los problemas relacionados con su cuidado. Fomentar la participación de los alumnos y promover el pensamiento crítico.



  4. Reflexión intercultural: Promover la reflexión sobre las diferentes formas en las que se cuida el agua en distintas culturas alrededor del mundo. Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen el cuidado del agua en diferentes comunidades.




Sesión 2: Análisis de la distribución de aguas continentales en México y el mundo (45 minutos)


Objetivo: Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo, identificando principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.


Secuencia:



  1. Recapitulación: Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior sobre la importancia del agua y la problemática del cuidado.



  2. Investigació