Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad

Tema: Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad; su ubicación dentro de la entidad y del país, con relación al conocimiento, función y cuidados de los ecosistemas como sustento de la vida.

Objetivo: Elaborar representaciones cartográficas de la localidad o pueblo donde vive, considerando los puntos cardinales dentro de la entidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del problema (45 minutos)

• Presentar a los estudiantes el tema de las representaciones cartográficas de la localidad.


• Plantear el problema: "¿Cómo podemos representar cartográficamente nuestra localidad considerando los puntos cardinales dentro de la entidad?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca del tema y sus posibles soluciones.


• Explorar recursos como mapas, imágenes o fotografías de la localidad para familiarizarse con el entorno.

Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)

• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la localidad y los puntos cardinales dentro de la entidad.


• Proporcionarles recursos como libros, internet o material impreso para que recopilen información relevante.


• Fomentar el trabajo colaborativo y la comunicación entre los grupos.

Sesión 3: Elaboración de las representaciones cartográficas (45 minutos)

• Explicar a los estudiantes cómo se elabora una representación cartográfica utilizando los puntos cardinales.


• Proporcionarles materiales como papel, lápices, reglas y compases para que realicen sus propias representa