Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices
Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1: "Explorando los espacios"
Duración: 45 minutos

Actividades:

• Iniciar la clase con una breve conversación sobre los diferentes espacios que los alumnos conocen (escuela, casa, comunidad) y los movimientos que realizan en cada uno de ellos.


• Realizar una actividad de estiramiento y calentamiento, guiando a los alumnos a moverse de diferentes formas (saltar, caminar, correr) en distintas direcciones.


• Organizar un juego de "Simón dice" adaptado para incluir movimientos en diferentes espacios. Los alumnos deberán seguir las instrucciones de movimiento en los espacios mencionados.


• Reflexionar en grupo sobre las nuevas formas de moverse que descubrieron y cómo se sienten al realizarlas.

Sesión 2: "Movimientos en el aula"
Duración: 45 minutos

Actividades:

• Iniciar la sesión con una rutina de ejercicios de coordinación motriz fina, como recoger objetos pequeños con pinzas o dibujar formas en el aire con los dedos.


• Presentar un circuito de movimientos en el aula, donde los alumnos deberán desplazarse de un punto a otro utilizando diferentes movimientos (gatear, saltar, caminar de costado, etc.).


• Realizar una actividad de creación artística relacionada con los movimientos explorados. Los alumnos podrán crear dibujos o escultur