Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de secundaria 2º

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Integrar sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema del desinterés en el deporte

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Presentar un video motivador que muestre el potencial de las capacidades motrices en diferentes deportes.


• Plantear el problema del desinterés en el deporte y su importancia para una vida saludable.

Fase de desarrollo:

• Realizar diferentes actividades y juegos que promuevan el desarrollo de las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Organizar equipos y asignar roles a cada alumno para fomentar el trabajo en conjunto.


• Promover la inclusión de todos los alumnos, adaptando las actividades según las necesidades individuales.

Fase de cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Plantear un desafío final donde los alumnos pongan a prueba su potencial individual y de conjunto.


• Asignar lecturas relacionadas al tema para la próxima sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Realizar una recapitulación de la sesión anterior y resolver dudas sobre las lecturas asignadas.


• Presentar ejemplos de deportistas exitosos que han superado desa