Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia en la familia y la escuela.

Objetivo: Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoques de inclusión: Se promoverá un ambiente inclusivo y respetuoso en el aula, tomando en cuenta las necesidades y características de cada alumno. Se fomentará la participación activa de todos los estudiantes, valorando y respetando sus opiniones e ideas.

Enfoque de artes y experiencias estéticas: Se utilizarán diferentes recursos y técnicas artísticas para expresar y comunicar ideas, emociones y mensajes relacionados con la temática de la violencia y su erradicación.

Desarrollo de la clase:

Sesión 1: Introducción al tema (50 minutos)

Inicio:

• Realizar una breve actividad de reflexión sobre situaciones de violencia que puedan ocurrir en la familia y la escuela.


• Generar una lluvia de ideas sobre la importancia de erradicar la violencia y promover la comunicación asertiva y dialógica.

Desarrollo:

• Presentar el concepto de comunicación asertiva y dialógica, explicando sus características y beneficios.


• Realizar una actividad práctica donde los estudiantes practiquen habilidades de comunicación asertiva, como el uso de un lenguaje respetuoso y la expresión de opiniones de manera clara y constructiva.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la comunicación asertiva para prevenir y erradicar l