Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo (PDA): Mantiene el control y equilibrio de los distintos segmentos corporales tanto en situaciones estáticas (sostenerse en un pie, hacer una figura con el cuerpo, entre otras) como en movimientos sin desplazamiento (girar, brincar, entre otras).

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la creatividad

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Exploración de posturas corporales estáticas

• Presentar a los alumnos diferentes posturas corporales estáticas, como estar de pie en un pie, hacer una figura con el cuerpo, etc.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles posturas que pueden hacer con su cuerpo.


• Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que se turnen para realizar las posturas que mencionaron.


• Observar y evaluar el control y equilibrio que muestran al realizar las posturas.


• Reflexionar sobre la importancia de mantener el control y equilibrio en las posturas corporales.

Sesión 2:
Tema: Movimientos sin desplazamiento

• Presentar a los alumnos diferentes movimientos sin desplazamiento, como girar, brincar en el mismo lugar, etc.


• Realizar una actividad de calentamiento que incluya estos movimientos.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un movimiento para que lo practiquen y lo presenten al resto de la clase.


• Observar y evaluar el control y equilibrio que muestran al realizar los movimientos.


• Reflexionar sobre la im