Obtención y representación de información

Sebastian Ortiz
Ubicación curricular
Contenido Obtención y representación de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recolecta, registra, lee y comunica información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información
Objetivo: Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Sucesos paranormales


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Obtención y representación de información.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea?

  • Actividad de activación: Los estudiantes deberán compartir ejemplos de situaciones en las que se necesite obtener y representar información.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos de histogramas, gráficas poligonales y de línea.

  • Ejemplos prácticos de cómo recolectar y registrar información para luego representarla mediante estos tipos de gráficas.

  • Realización de ejercicios prácticos en el aula para obtener información y representarla en histogramas, gráficas poligonales y de línea.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de obtener y representar información de manera efectiva.

  • Evaluación de lo aprendido a través de preguntas orales.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Presentación del problema interdisciplinar: Sucesos paranormales. Los estudiantes deberán investigar y recolectar información sobre sucesos paranormales y su relación con los gráficos vistos en la sesión anterior.


Desarrollo:



  • Los estudiantes investigarán y recopilarán información sobre sucesos paranormales.

  • Organización de la información recolectada mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

  • Análisis y discusión de los resultados obtenidos.


Cier