Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad
Yesica Arzr
Ubicación curricular
Contenido Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona y comparte los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad, para proponer alternativas de solución viables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad
Grado: 6º de Primaria
Objetivo: Reflexionar y compartir los problemas y conflictos que se presentan en la comunidad, para proponer alternativas de solución viables.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de que los alumnos creen que la única manera de resolver conflictos es usando la violencia.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: El docente inicia la clase presentando el tema de "Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad". Se explica la importancia de encontrar soluciones pacíficas y respetuosas a los problemas.
- Actividad inicial: Los alumnos forman grupos y se les pide que compartan ejemplos de conflictos y problemas que hayan presenciado o experimentado en su comunidad.
- Reflexión en grupo: Cada grupo comparte sus ejemplos y se inicia una reflexión en grupo sobre las consecuencias de resolver conflictos mediante la violencia.
- Actividad de lluvia de ideas: Se solicita a los alumnos que propongan alternativas de solución pacífica para cada uno de los ejemplos de conflictos mencionados. Se anotan todas las ideas en el pizarrón.
Sesión 2 (45 minutos):
- Repaso de la sesión anterior: Se repasan las alternativas de solución pacífica propuestas en la sesión anterior.
- Actividad de investigación: Los alumnos investigan en grupos sobre estrategias de resolución de conflictos pacífica utilizadas en otras comunidades.
- Presentación de resultados: Cada grupo comparte sus hallazgos y se discuten en conjunto.
Sesión 3 (45 minutos):
- Actividad de análisis de casos: Se presentan