Las demandas sociales y la participación de los diferentes grupos sociales en el siglo XX.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: Las tensiones en el siglo XX

Tema: Las demandas sociales y la participación de los diferentes grupos sociales en el siglo XX.

Objetivo (PDA): Ponderar las demandas sociales que orientaron el siglo XX y la participación de los diferentes grupos sociales en su conducción en diferentes momentos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Motivar a los estudiantes presentando imágenes o videos relacionados con conflictos sociales y políticos del siglo XX.


• Realizar preguntas de reflexión como: ¿Qué factores crees que llevaron a estas tensiones en el siglo XX? ¿Qué grupos sociales estuvieron involucrados en estos conflictos? ¿Por qué crees que era importante su participación?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar el problema principal: "Pondera las demandas sociales que orientaron el siglo XX y la participación de los diferentes grupos sociales en su conducción en diferentes momentos".


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una demanda social específica del siglo XX, como derechos civiles, derechos laborales, igualdad de género, entre otros.


• Cada grupo investigará sobre la demanda asignada, analizando las causas y las diferentes etapas de participación de los grupos sociales involucrados.


• Los estudiantes deberán buscar información en diferentes fuentes, como libros de texto, artículos de investigación, videos y testimonios de personas involucradas.


• Durante la investigación, promover preguntas de reflexión, como: ¿Qué cambios se lograron a través de esta demanda soc