La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Se desconoce cómo tratar la diversidad étnica y lingüística en México.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

Inicio:

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Presentar imágenes representativas de la diversidad en México y preguntar a los alumnos qué pueden observar en ellas.


• Plantear la problemática y su importancia para una sociedad intercultural.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 3 a 4 integrantes.


• Asignar a cada grupo una comunidad indígena o un estado de México con diversidad cultural y lingüística.


• Cada grupo investigará sobre la comunidad o estado asignado, recopilando información acerca de su historia, tradiciones, costumbres, idioma, y aportes a la cultura nacional.


• Los alumnos utilizarán fuentes confiables de información, como libros, artículos, páginas web, etc.


• Cada grupo preparará una presentación oral y escrita sobre la comunidad o estado asignado, resaltando su diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Los alumnos también deberán incluir propuestas para fomentar la valoración y respeto hacia esta diversidad en la sociedad.

Cierre:

• Cada grupo realizará su presentación, compartiendo la información investigada y las propuestas.


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