Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Problematiza la relación liberales-conservadores en este periodo de la historia de México.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Desconocimiento del entorno heredado de las revoluciones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y lista de asistencia.


• Actividad de entrada: Presentación de imágenes relacionadas con la temática. Los alumnos deberán observarlas y comentar qué pueden inferir de ellas.


• Planteamiento de la problemática: ¿Cuál creen que fue la relación entre liberales y conservadores durante las revoluciones modernas? ¿Cómo creen que esto afectó a México?

Desarrollo:

• Breve explicación teórica sobre el contexto histórico de las revoluciones modernas en México.


• Formación de equipos de trabajo.


• Actividad de indagación: Los equipos deberán investigar sobre las posturas de liberales y conservadores en este periodo de la historia de México. Deberán buscar información en libros, internet y entrevistas a personas mayores que hayan vivido esa época.


• Los equipos deberán registrar la información obtenida en un mapa conceptual o similar.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión en grupo sobre la problemática planteada y cómo esta relación influenció en la historia de México.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la temática y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de entrada: Los alumnos deberán escribir en una hoja lo que consideran que aprendieron en la sesión anterior y una pregunta que tengan sob