Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: No se expresan de manera oral.

Enfoque interdisciplinario: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a los estudiantes mediante una conversación grupal sobre la importancia de expresar y comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los estudiantes podrían necesitar comunicarse oralmente.


• Introducir el concepto de "lenguajes" y explicar que existen diferentes formas de comunicarnos (lenguaje verbal, corporal, artístico, etc.).


• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes se dividan en parejas y se comuniquen únicamente utilizando gestos y movimientos corporales para expresar diferentes emociones y necesidades.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de comprender y ser comprendidos en la comunicación oral.

Sesión 2:

• Iniciar la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de "gustos" y "preferencias" y generar una lista de ejemplos junto con los estudiantes.


• Realizar una actividad en la que los estudiantes dibujen o recorten imágenes de cosas que les gusten o prefieran, y lue