Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de identificación de elementos artísticos en el entorno natural y social. 2) Presentación individual sobre la apreciación de una manifestación artística.

Sesión 1:

Inicio: Presentación del tema y del problema a resolver. Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas que conocen.

Desarrollo: Realizar una actividad práctica de observación en el entorno natural y social. Los estudiantes deben identificar elementos artísticos presentes (colores, formas, composiciones, etc.) y describirlos en un cuaderno de apuntes.

Cierre: Compartir en grupo las observaciones realizadas y reflexionar sobre la importancia de los elementos artísticos en el entorno.

Sesión 2:

Inicio: Revisión de las observaciones realizadas en la sesión anterior. Plantear una pregunta desafiante relacionada con el uso intencional del cuerpo en manifestaciones artísticas.

Desarrollo: Realizar una actividad práctica en la cual los estudiantes experimenten con el uso intencional de su propio cuerpo para expresar emociones o ideas. Pueden realizar ejercicios de expresión corporal o crear coreografías simples.

Cierre: Reflexionar en grupo sobre las diferentes formas en la