Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo PDA: Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no tienen conocimientos sobre los elementos de la lengua española, el proceso de comunicación, los textos narrativos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a atender.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por recursos estéticos en la literatura.


• Breve explicación de los elementos de la lengua española y del proceso de comunicación.

Desarrollo:

• Actividad 1: Observación y análisis de un poema lírico. Los estudiantes deberán identificar los recursos estéticos presentes en el poema y explicar su significado.


• Actividad 2: Juego de palabras. Los alumnos formarán grupos y deberán crear juegos de palabras utilizando los recursos estéticos aprendidos. Cada grupo compartirá su juego con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de reconocer los recursos estéticos en la literatura y cómo pueden enriquecer nuestra experiencia de lectura.


• Asignación de tarea: Los alumnos deberán buscar y traer a la siguiente clase un poema o canción que contenga recursos estéticos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del objetivo y del contenido aprendido en la sesión anterior.


• Presentación del trabajo individual de los alumnos: lectura de poemas o canciones con recursos estéticos