Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales

Itzel Duran
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce formas de contar en otras culturas, como la maya, que usa rayas y puntos para representar los números.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales


Sesión 1: Introducción a los números de otras culturas



  • Presentación del tema: Los números de otras culturas y su importancia para resolver situaciones del entorno.

  • Actividad 1: Lectura de un cuento o libro que hable sobre los números de la cultura maya.

  • Actividad 2: Conversación grupal sobre lo aprendido en el cuento y la importancia de conocer los números de otras culturas.

  • Actividad 3: Ejercicio de escritura de los números del 1 al 10 en el sistema maya (rayas y puntos).


Sesión 2: Exploración de la cultura maya



  • Actividad 1: Investigación en grupos pequeños sobre la cultura maya y sus contribuciones a las matemáticas.

  • Actividad 2: Presentación de los hallazgos de cada grupo a toda la clase.

  • Actividad 3: Juego de memoria con los números mayas: los alumnos deberán emparejar las tarjetas con los números escritos en el sistema maya.


Sesión 3: Números en otras culturas



  • Actividad 1: Presentación de diferentes sistemas numéricos de otras culturas (egipcia, china, romana, etc.).

  • Actividad 2: Juego de adivinanzas: los alumnos deberán adivinar el sistema numérico de diferentes culturas a partir de pistas dadas.

  • Actividad 3: Creación de un mural colectivo con los diferentes sistemas numéricos aprendidos.


Sesión 4: Aplicación de los números de otras culturas



  • Actividad 1: Resolución de problemas matemáticos utilizando los números de otras culturas.

  • Actividad 2: Actividad de escritura: los alumnos deberán escribir los números del 1 al 20 en diferentes sistemas numéricos.

  • Actividad 3: Ejercicio de asociación: los alumnos