Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Problema para producir textos de calidad relacionados con creaciones literarias.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que los estudiantes conozcan.


• Motivación con ejemplos de creaciones literarias atractivas y populares.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes tipos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas: mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otros.


• Análisis de algunos ejemplos representativos de cada tipo de creación literaria.


• Realización de una actividad en grupos donde los estudiantes investiguen y seleccionen ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de su comunidad o de un lugar de interés.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la actividad en grupos.


• Reflexión sobre la importancia de recuperar y clasificar estas creaciones literarias para promover su lectura y creatividad.


• Asignación de tarea: los estudiantes deben buscar y traer ejemplos de creaciones literarias para la siguiente sesión.

Sesió