Comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia en las familias y la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia en las familias y la escuela

Objetivo: Diseñar y difundir propuestas escritas en inglés para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de erradicar la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Violencia familiar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Violencia familiar y su impacto en la comunidad.


• Brainstorming: ¿Qué es la violencia familiar? ¿En qué situaciones se presenta?


• Sensibilización: Proyección de un video corto sobre las consecuencias de la violencia familiar.

Desarrollo:

• Exposición de conceptos clave: Comunicación asertiva y dialógica en inglés.


• Conversación guiada: Discusión en parejas sobre la importancia de la comunicación asertiva y cómo puede contribuir a prevenir la violencia.


• Actividad práctica: Role-play de situaciones conflictivas familiares donde los alumnos puedan practicar la comunicación asertiva en inglés.

Cierre:

• Reflexión grupal: Compartir las experiencias de los role-plays y destacar la importancia de la comunicación asertiva.


• Tarea: Investigación sobre casos de éxito de programas de prevención de la violencia familiar.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Breve recordatorio de la comunicación asertiva y su relación con la prevención de la violencia familiar.


• Presentación de casos de éxito: Los alumnos comparten sus investigaciones sobre programas de prevención de la violencia familiar y destacan las estrategias utilizadas.

Desarrollo:

• Actividad en grupos: Diseño de una propuesta escrita en inglés para