Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Clase de Artes para alumnos de Secundaria 3º: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): El alumno usará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Problemática a atender: Expresiones de emociones y sentimientos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la obra artística original creada por el alumno, considerando la intención, la originalidad, la técnica utilizada y la simbología representada.


2. Cuestionario de autoevaluación del alumno sobre su proceso de creación y expresión de emociones y sentimientos a través del arte.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Explicar el objetivo de la clase y la importancia de expresar emociones y sentimientos a través del arte.


• Actividad de reflexión: Solicitar a los alumnos que compartan experiencias personales en las que hayan utilizado el arte para expresar emociones o sentimientos.

Fase de Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de obras artísticas que expresen emociones y sentimientos.


• Actividad de análisis: Los alumnos analizarán las características y funciones de los géneros artísticos presentados.

Fase de Cierre:

• Asignación de tarea: Los alumnos deberán elegir una experiencia familiar, escolar o comunitaria que deseen representar a través de una obra de arte original.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Retroalimentación: Los alumnos compartirán sus reflexiones y primeros b