Introducción a cuentos y poemas mexicanos
Sofy Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título del proyecto: Descubriendo nuestras raíces a través de cuentos y poemas mexicanos
Sesión 1: Introducción a cuentos y poemas mexicanos
Duración: 45 minutos
Objetivos:
- Familiarizar a los estudiantes con la literatura mexicana a través de cuentos y poemas seleccionados.
- Despertar el interés y gusto por la lectura de cuentos y poemas.
Actividades:
Presentación del proyecto (10 minutos)
- Explicar a los estudiantes que trabajarán en el análisis de cuentos y poemas mexicanos para su disfrute y comprensión.
- Mostrar ejemplos de cuentos y poemas mexicanos.
- Comentar la importancia de conocer nuestras raíces culturales a través de la literatura.
Selección de cuentos y poemas (15 minutos)
- Proporcionar una variedad de cuentos y poemas mexicanos.
- Pedir a los estudiantes que elijan un cuento y un poema que les llame la atención.
- Anotar el título de su elección en una hoja de registro.
Lectura individual de los textos seleccionados (15 minutos)
- Los estudiantes leerán silenciosamente el cuento y el poema elegidos.
- Les pediré que subrayen las partes que más les gusten o les llamen la atención.
Compartir motivos de elección (5 minutos)
- Pedir a los estudiantes que compartan con la clase los motivos por los que eligieron esos cuentos y poemas.
- Anotar los motivos en una pizarra o cartulina para su registro.
Sesión 2: Análisis de cuentos y poemas
Duración: 45 minutos
Objetivos:
- Desarrollar habilidades de análisis y comprensión de cuentos y poemas.
- Reflexionar sobre los elementos culturales presentes en los textos seleccionados.
Actividades:
- Recapitulación de la sesión anterior (5 minutos)
- Recordar los