Introducción a cuentos y poemas mexicanos

Sofy Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título del proyecto: Descubriendo nuestras raíces a través de cuentos y poemas mexicanos


Sesión 1: Introducción a cuentos y poemas mexicanos
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Familiarizar a los estudiantes con la literatura mexicana a través de cuentos y poemas seleccionados.

  • Despertar el interés y gusto por la lectura de cuentos y poemas.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto (10 minutos)



    • Explicar a los estudiantes que trabajarán en el análisis de cuentos y poemas mexicanos para su disfrute y comprensión.

    • Mostrar ejemplos de cuentos y poemas mexicanos.

    • Comentar la importancia de conocer nuestras raíces culturales a través de la literatura.



  2. Selección de cuentos y poemas (15 minutos)



    • Proporcionar una variedad de cuentos y poemas mexicanos.

    • Pedir a los estudiantes que elijan un cuento y un poema que les llame la atención.

    • Anotar el título de su elección en una hoja de registro.



  3. Lectura individual de los textos seleccionados (15 minutos)



    • Los estudiantes leerán silenciosamente el cuento y el poema elegidos.

    • Les pediré que subrayen las partes que más les gusten o les llamen la atención.



  4. Compartir motivos de elección (5 minutos)



    • Pedir a los estudiantes que compartan con la clase los motivos por los que eligieron esos cuentos y poemas.

    • Anotar los motivos en una pizarra o cartulina para su registro.




Sesión 2: Análisis de cuentos y poemas
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Desarrollar habilidades de análisis y comprensión de cuentos y poemas.

  • Reflexionar sobre los elementos culturales presentes en los textos seleccionados.


Actividades:



  1. Recapitulación de la sesión anterior (5 minutos)

    • Recordar los