Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase de Geografía para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Objetivo (PDA): Propone alternativas sustentables de desarrollo social para la preservación del medio ambiente y el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Implementar acciones para mantener una vida sustentable en su comunidad.

Enfoque interdisciplinar: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la participación activa de los alumnos en las discusiones y actividades de clase.


2. Rúbrica para evaluar la presentación final de las alternativas sustentables propuestas por los alumnos para su comunidad.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.


• Planteamiento de la problemática: ¿Cómo podemos implementar acciones para mantener una vida sustentable en nuestra comunidad?


• Discusión en grupo sobre las consecuencias actuales del consumismo y la falta de prácticas sustentables en la comunidad.
  Desarrollo:


• Introducción a los conceptos clave de producción, distribución y consumo sustentables.


• Actividad: Investigación en grupos sobre ejemplos de prácticas sustentables en otros lugares del mundo.


• Puesta en común de los hallazgos de investigación y reflexión sobre su aplicabilidad en la comunidad.
  Cierre:


• Reflexión individual sobre la problemática planteada y posibles a