Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Grado: 3º de primaria

PDA (Propósito de aprendizaje): Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y colaboración.


• Lectura en voz alta de diferentes poemas y canciones atractivas para los alumnos.


• Conversación sobre qué les ha gustado de los poemas y canciones.


• Actividad grupal: creación de un mural con palabras asociadas a los poemas y canciones leídas, fomentando la participación de todos los estudiantes.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y los conceptos trabajados.


• Explicación de qué es un poema y sus características principales.


• Presentación de diferentes tipos de poemas: limericks, haikus, acrósticos, etc.


• Ejercicio práctico: cada alumno debe escribir un poema corto utilizando alguna de las estructuras presentadas.


• Puesta en común de los poemas creados y comentarios de los compañeros.

Sesión 3:

• Recuerdo de lo trabajado en la sesión anterior.


• Introducción a los juegos de palabras y su importancia en la poesía.


• Ejemplo de juegos de palabras famosos y divertidos.


• Actividad grupal: juego de palabras en parejas o grupos pequeños, donde deberán crear frases o adivinanzas que contengan juegos de palabras.


• Presentación de los juegos de palabras creados por cada grupo.

Sesión 4:

• Repaso de los conceptos trabajados hasta el momento.


• Explicación de qué es un