Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Artes)

• Presentación del tema: Se les explica a los alumnos que aprenderán a seguir instrucciones para participar en diferentes actividades.


• Actividad de inicio: Se les muestra a los alumnos un video de un juego de mesa y se les pide que lo observen atentamente.


• Actividad principal: Se divide a los alumnos en grupos y se les proporciona el juego de mesa y las instrucciones escritas. Los alumnos deberán seguir las instrucciones para jugar el juego en grupo.


• Cierre: Se realiza una reflexión grupal sobre la importancia de seguir instrucciones en el juego y cómo esto permite una mejor experiencia.

Sesión 2 (Experiencias estéticas)

• Actividad de inicio: Se muestra a los alumnos una receta sencilla y saludable, por ejemplo, una ensalada de frutas.


• Actividad principal: Se reparten las instrucciones escritas de la receta a los alumnos y se les pide que sigan las instrucciones para preparar la receta en parejas.


• Cierre: Se realiza una degustación de las ensaladas preparadas por los alumnos y se hace una reflexión grupal sobre la importancia de seguir instrucciones para lograr un resultado exitoso.

Sesión 3 (Inclusión)

• Actividad de inicio: Se les muestra a los alumnos difere