Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Dificultad para resolver sus propios problemas entre compañeros.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Reconociendo las emociones propias (15 minutos)

• Presentar diferentes emociones básicas (alegría, tristeza, enojo, miedo) a través de imágenes o tarjetas.


• Invitar a los alumnos a identificar y nombrar cada emoción.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan representar cada emoción con su expresión facial.

Sesión 2: Identificando las emociones en los demás (15 minutos)

• Presentar diferentes situaciones en las que se reflejen emociones (por ejemplo, un niño llorando, un grupo de amigos riendo, etc.).


• Invitar a los alumnos a identificar y nombrar las emociones que podrían estar sintiendo las personas en cada situación.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan representar las emociones de las situaciones presentadas.

Sesión 3: El valor de la empatía (15 minutos)

• Introducir el concepto de empatía y explicar su importancia en las relaciones interpersonales.


• Realizar una actividad donde los alumnos se pongan en el lugar del otro, imaginando cómo se sentirían en determinadas situaciones.


• Promover la reflexión sobre la importancia de comprender las emociones de los demás y actuar con empatía.

Sesión 4: Resolución de conflictos (20 minutos)

• Presentar diferentes situaciones de conflicto entre compañeros y discutir