Prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes, considerando la influencia cultural y la importancia del consentimiento en las relaciones sexuales.

Roberto Valero
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Biología - Salud sexual y reproductiva


Tema: Prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes, considerando la influencia cultural y la importancia del consentimiento en las relaciones sexuales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de la violencia sexual y de género.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Objetivo (PDA):



  • Comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad.

  • Reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción.

  • Reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


Fase 1: Inicio



  • Se dará la bienvenida a los estudiantes y se les recordará el objetivo de la clase.

  • Se realizará una breve introducción sobre la importancia de la salud sexual y reproductiva en la adolescencia.

  • Se plantea el problema: "¿Cómo podemos prevenir las infecciones de transmisión sexual y el embarazo en la adolescencia, considerando la influencia de la cultura y la importancia del consentimiento en las relaciones sexuales?"


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Se formarán equipos de trabajo y se les proporcionará información y recursos sobre diferentes culturas y cómo abordan la sexualidad y la reproducción.

  • Cada equipo deberá investigar sobre una cultura asignada y analizar cómo se refleja en su concepto de sexualidad y reproducción, tomando en cuenta los aspectos de género y las normas sociales.

  • Los equipos deberán crear una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


Sesión 2:



  • Se realizará una discusión grupa