Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar

Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de presentación e higiene personal

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar"


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones y sentimientos que experimentan en el entorno escolar.


• Presentación del problema de presentación e higiene personal y su relación con la expresión artística.

Desarrollo:

• Lectura de un texto relacionado con el tema y discusión en grupo.


• Realizar una actividad práctica de expresión artística utilizando técnicas como la pintura o el dibujo para representar las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.


• Reflexión en grupo sobre las obras realizadas y las emociones que transmiten.

Cierre:

• Realizar una exposición de las obras de arte realizadas por los alumnos.


• Compartir las reflexiones y conclusiones obtenidas durante la sesión.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: Investigar sobre técnicas artísticas y elegir una para trabajar en l