Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problema interdisciplinar: La falta de tecnología en la comunidad

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la tecnología en la actualidad y los posibles problemas que puede ocasionar su falta en una comunidad.


• Presentar el problema interdisciplinar de la falta de tecnología en la comunidad y su impacto en diferentes aspectos de la vida cotidiana.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y analizar diferentes alternativas de solución para el problema planteado.


• Facilitar recursos como libros, acceso a internet y material audiovisual para que los alumnos puedan obtener información relevante.


• Fomentar la colaboración entre los grupos para compartir ideas y discutir posibles soluciones.

Fase de cierre:

• Cada grupo presentará sus alternativas de solución al resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre las diferentes propuestas y discutir cuáles podrían ser las más viables.


• Plantear el reto de elegir una o varias alternativas de solución para ser desarrolladas en las siguientes sesiones.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Retomar las alternativas de solución propuestas en la sesión anterior.


• Realizar una discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas de cada alternativa.

Fase de desarrollo: