Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el concepto de saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • El profesor inicia la sesión preguntando a los alumnos qué entienden por espacio geográfico y cómo creen que se representa.
   
   
   • Se les invita a reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar los saberes ancestrales en relación con el espacio geográfico.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • El profesor presenta a los alumnos diferentes formas de representación del espacio geográfico en México y el mundo, como mapas, cartografía indígena, arte rupestre, entre otros.
   
   
   • Se realizan actividades que permitan a los alumnos explorar y analizar estas representaciones, como la observación de imágenes y la identificación de elementos geográficos presentes en ellas.
   
   
   • Se promueve la reflexión y el diálogo sobre la importancia de estos saberes ancestrales para comprender el espacio geográfico.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • El profesor realiza una síntesis de lo trabajado en la sesión y enfatiza la importancia de reconocer los saberes ancestrales acerca del espacio geográfico para valorar la diversidad cultural.
   
   
   
   

Sesión 2: Análisis de saberes ancestrales
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Analizar y comparar los saberes ancestrales acerca del espacio geográfico en México y el mundo.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Se retoma el tema de la sesión anterior mediante una breve recapitulación.
   
   
   • Se plantea el problema de que los alumnos no reconocen los saberes ance