Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

Stefania Barrón
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.


Objetivo (PDA): Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Sesión 1:


Inicio:



  • Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por democracia y qué principios y valores consideran importantes en esta forma de gobierno.

  • Mostrar un video corto sobre la importancia de la democracia en la vida cotidiana.


Desarrollo:



  • Formar grupos de trabajo heterogéneos.

  • Proporcionar a cada grupo una lista de preguntas para investigar sobre los principios y valores de la democracia.

  • Los estudiantes deberán utilizar diferentes fuentes de información para responder a las preguntas, como libros, internet, entrevistas, etc.

  • Los grupos deberán presentar sus hallazgos al resto de la clase.


Cierre:



  • Reflexionar en conjunto sobre los hallazgos presentados por los grupos.

  • Promover una discusión sobre cómo los principios y valores de la democracia pueden influir en la convivencia y toma de decisiones en diferentes espacios.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada estudiante deberá pensar en una situación en la que los principios y valores de la democracia sean relevantes y describirla por escrito.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisar brevemente la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Invitar a algunos estudiantes a compartir sus situaciones y explicar cómo los principios