Cambios en la naturaleza del lugar donde vive

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios en la naturaleza del lugar donde vive

Tema: Cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico (“antes, durante y después”).

Objetivo (PDA): Reconoce que existen diferentes formas de nombrar y entender, tanto a las actividades humanas como su orden cronológico y temporal, de acuerdo con el contexto social y cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto que les permitirá observar y describir los cambios en la naturaleza del lugar donde viven, así como su relación con las actividades humanas y el contexto histórico.


• Actividad: Realización de un mapa mental sobre los cambios en la naturaleza del lugar donde viven.


• Reflexión y discusión en grupo sobre los diferentes nombres y entendimientos de las actividades humanas y su orden cronológico, de acuerdo con el contexto social y cultural.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Realización de una visita a una granja cercana para observar los ciclos agrícolas y las festividades relacionadas.


• Registro de las observaciones en dibujos y palabras.


• Reflexión y discusión en grupo sobre el vínculo entre los ciclos agrícolas, las festividades y el contexto histórico.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Realización de una línea de tiempo en la que los alumnos describan de manera cronológica los sucesos o cambios de su comunidad.


• Utilización de recursos como fotografías, documentos histórico