Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Confección del vestido

Metodología: Aprendizaje Servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la confección de vestidos y su impacto en la sociedad.


• Planteamiento de situaciones problemáticas relacionadas con la confección de vestidos y su impacto en el entorno cercano.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Investigación en grupos de los diferentes tipos de vestidos utilizados en distintas culturas.


• Identificación de necesidades, problemas y oportunidades relacionadas con la confección de vestidos.


• Análisis de las alternativas de solución existentes y sus ventajas y desventajas.


• Selección de una alternativa de solución que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre los materiales y herramientas necesarios para la confección del vestido seleccionado.


• Diseño y planificación del proceso de confección del vestido, considerando los recursos disponibles y los pasos a seguir.


• Asignación de roles dentro del grupo para la realización de cada tarea.

Sesión 3:

• Puesta en marcha del proceso de confección del vestido.


• Seguimiento y revisión del avance en cada etapa del proceso.


• Evaluación y mejora continua del trabajo en equipo.

Fase 3: Cierre
Sesión 4:

• Finalización del proc