Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Grado: 3º de Primaria

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo (PDA): Analizar prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diversos contextos, como la distribución de las tareas y responsabilidades cotidianas para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.
   
   
   • Pregunta inicial: ¿Alguna vez han pensado en cómo se distribuyen las tareas y responsabilidades en su familia, escuela o comunidad?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Introducción al tema de la equidad de género y su importancia para una convivencia justa y respetuosa.
   
   
   • Presentación de ejemplos de prácticas equitativas en diferentes contextos.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre posibles prácticas equitativas que podrían implementarse en la familia, escuela o comunidad.
   
   
   • Organización de grupos de trabajo y asignación de una tarea específica para cada grupo:
     
     
     • Grupo 1: Investigar y proponer prácticas equitativas en la familia.
     
     
     • Grupo 2: Investigar y proponer prácticas equitativas en la escuela.
     
     
     • Grupo 3: Investigar y proponer prácticas equitativas en la comunidad.
     
     
     
     
   
   
   • Recursos: libros, internet, materiales impresos.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de las propuestas de cada grupo.
   
   
   • Reflexión conjunta sobre la importancia de promover la equidad de género en todos los ámbitos de la vida.
   
   
   • Compromiso de realizar acciones concretas para fomentar la equidad en sus propias vidas.
   
   
   • Agradecim