Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 1º
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1: Introducción a los derechos humanos (50 minutos)

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los derechos humanos.


• Motivación: Proyectar un video corto que muestre situaciones en las que se vulneran los derechos humanos.

Fase de desarrollo:

• Exposición del docente: Explicar brevemente qué son los derechos humanos, su importancia y su relación con los valores.


• Trabajo en equipos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar acerca de los derechos humanos en México y en otros países. Cada grupo debe buscar ejemplos de violaciones a los derechos humanos y ejemplos de luchas por su vigencia.


• Debate en plenaria: Cada grupo debe compartir sus hallazgos y generar un debate sobre la importancia y vigencia de los derechos humanos en distintas sociedades.

Fase de cierre:

• Reflexión individual: Cada alumno debe escribir en su cuaderno una reflexión acerca de la importancia de los derechos humanos en su vida y en la sociedad.


• Puesta en común: Algunos alumnos voluntarios pueden compartir sus reflexiones con el resto de la clase.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen acerca de la Declaración Universal de los Derechos Humanos y su relación con los valores.

Sesión 2: Los