Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Reciclado de fibras textiles en la generación de nuevos productos

CRISTIAN PAMELA CAMPA
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Reciclado de fibras textiles en la generación de nuevos productos


Metodología: Proyecto comunitario


Nivel: Secundaria 1º


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.


Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación de proyectos: se evaluará la capacidad del alumno para analizar necesidades del entorno, plantear un problema, investigar alternativas y seleccionar la mejor solución, así como la presentación y creatividad del producto final.



  2. Registro de observación y participación: se tomará en cuenta la participación activa del alumno durante las sesiones, así como su capacidad para trabajar en equipo, resolver problemas y utilizar el pensamiento crítico.




Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Reciclado de fibras textiles en la generación de nuevos productos.

  • Explicación de los beneficios del reciclado de textiles y su impacto en el medio ambiente.

  • Motivación: proyección de imágenes de productos fabricados a partir de fibras textiles recicladas.


Desarrollo:



  • Actividad de lluvia de ideas: los alumnos deberán mencionar posibles problemas relacionados con el reciclado de fibras textiles en su entorno cercano.

  • Selección del problema a abordar de manera grupal.


Cierre:



  • Reflexión sobre el problema seleccionado y su importancia.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión: investigación sobre posibles soluc