Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos aprendan a argumentar sus ideas y opiniones, analizando diversos textos argumentativos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación de la temática de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los géneros literarios que conocen y su importancia en la sociedad.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de aprender a argumentar.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de ensayo y explicar sus características.


• Mostrar ejemplos de ensayos en diferentes géneros literarios para analizar su estructura y argumentación.


• Realizar una actividad de lectura y análisis de un ensayo, fomentando la participación y el intercambio de ideas.


• Guiar a los alumnos para que elijan un tema y un género literario de su preferencia para desarrollar su ensayo.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de argumentar de manera sólida y coherente.


• Asignar la tarea de investigar y recopilar información sobre su tema y género literario elegido.


• Recordar los aspectos a evaluar en el ensayo y aclarar dudas.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una revisión de lo aprendido en la sesión anterior y resolver dudas.


• Presentar