Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación

jimena lópez
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación


Objetivo PDA: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Integración interdisciplinar: Atender al problema de falta de práctica de valores


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: vida saludable y su importancia.

  • Discusión sobre los medios comunitarios y masivos de comunicación y su influencia en la promoción de estilos de vida saludables.

  • Sensibilización sobre la falta de práctica de valores y cómo puede afectar la vida saludable.


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Investigación sobre ejemplos de mensajes impresos que promuevan una vida saludable en diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación.

  • Análisis de los mensajes encontrados y discusión sobre su efectividad.


Cierre:



  • Reflexión individual sobre la importancia de promover una vida saludable a través de mensajes impresos.

  • Planteamiento de ideas para elaborar un mensaje impreso propio que promueva una vida saludable.

  • Tarea: buscar imágenes relacionadas con el tema para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.

  • Presentación de las imágenes seleccionadas por los alumnos.

  • Debate sobre las imágenes y selección de las más adecuadas para el mensaje impreso.


Desarrollo:



  • Introducción a la importancia de emplear textos y colores adecuados en los mensajes impresos.

  • Actividad práctica: elaboración de textos que