Formación de mezclas y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formación de mezclas y sus propiedades

Objetivo de aprendizaje (PDA): Experimentar con mezclas de diversos materiales y proporciones, para identificar sus propiedades de color y sabor.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Escuela con acceso a internet

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Iniciar la clase planteando el problema de la escuela con acceso a internet y cómo afecta a la búsqueda de información para la experimentación con mezclas.


• Presentación de materiales: Mostrar diferentes materiales como arena, agua, colorante alimentario, jugo en polvo, entre otros, para despertar la curiosidad de los alumnos.


• Actividad 1: Los alumnos deberán formar grupos y recibirán diversos materiales para experimentar con ellos y registrar sus observaciones sobre color y sabor.


• Discusión en grupo: Compartir las observaciones y reflexionar sobre las propiedades de las mezclas.

Sesión 2:

• Recapitulación: Recordar las observaciones realizadas en la sesión anterior.


• Actividad 2: Los alumnos realizarán una investigación en internet sobre las propiedades de diferentes mezclas, enfocándose en color y sabor.


• Discusión en grupo: Compartir los hallazgos de la investigación y analizar si coinciden con las observaciones realizadas en la primera sesión.


• Reflexión: ¿Cómo afecta la falta de acceso a internet en la búsqueda de información para experimentar con mezclas?

Sesión 3:

• Recapitulación: Repasar lo aprendido hasta el momento.


• Actividad 3: Los alumnos llevarán a cabo una experimentación individual con diferentes proporciones de materiales para formar m