Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Experimenta con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:
Inicio: Actividades para despertar el interés y contextualizar el tema
Desarrollo: Actividades prácticas para experimentar con los lenguajes artísticos
Cierre: Reflexión y evaluación de lo aprendido

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Breve charla sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.


• Visualización de imágenes de diferentes expresiones artísticas de diferentes culturas.

Desarrollo:

• División de los alumnos en equipos.


• Investigación en línea sobre un lenguaje artístico específico de una cultura.


• Presentación en grupo sobre los hallazgos y características del lenguaje artístico investigado.

Cierre:

• Reflexión sobre la diversidad de lenguajes artísticos y su relación con la riqueza pluricultural.


• Evaluación formativa: Cuestionario de preguntas cortas para comprobar la comprensión del tema hasta la sesión actual.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y lo aprendido en la sesión anterior.


• Dinámica de integración grupal para fomentar el trabajo en equipo.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes estilos artísticos (pintura, música, danza, teatro, etc.) representativos de distintas culturas.


• Explicación y demostración de cómo crear una representación artística que me