Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales

Yesenia Villalón
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en las prácticas familiares de prevención y respuesta ante fenómenos naturales que ponen en riesgo su integridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales


Objetivo (PDA): Participa en las prácticas familiares de prevención y respuesta ante fenómenos naturales que ponen en riesgo su integridad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Desastres naturales y cómo combatirlos


Introducción (10 minutos):



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre desastres naturales. Preguntar a los alumnos si han experimentado algún desastre natural o hablado sobre ello en casa.

  2. Presentar el tema principal de la clase: desastres naturales y cómo combatirlos.

  3. Explicar brevemente la importancia de la prevención y respuesta ante estos fenómenos para garantizar la seguridad e integridad de las personas y el entorno.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un desastre natural específico (por ejemplo: terremotos, inundaciones, incendios forestales, huracanes, etc.).

  2. Pedir a cada grupo que investigue sobre el desastre natural asignado, incluyendo causas, consecuencias y medidas de prevención y respuesta.

  3. Proporcionar recursos como libros, materiales de internet y videos para que los alumnos realicen su investigación.

  4. Durante la investigación, los alumnos deben pensar en cómo podrían aplicar las medidas de prevención y respuesta en su propia vida diaria.


Cierre (10 minutos):



  1. Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos e ideas de prevención y respuesta ante el desastre natural asignado.

  2. Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los grupos.

  3. Destacar la importancia de compartir esta información con sus familias y p