Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX

Objetivo: Reflexionar a partir de la condición de estudiante en la perspectiva histórica de las y los jóvenes que participaron en este movimiento.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar: Dificultad para investigar

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicarles el tema a tratar: Las tensiones en el siglo XX.


• Realizar una breve introducción sobre el contexto histórico y las tensiones existentes en ese periodo.


• Plantear la problemática: "¿Por qué se les dificulta investigar a los jóvenes de hoy en día?"

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una serie de preguntas relacionadas con el tema y la problemática.


• Pedir a los grupos que analicen las preguntas y busquen información para responderlas, utilizando recursos como libros de texto, internet, etc.


• Establecer un tiempo límite para la investigación.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que exponga sus respuestas a las preguntas planteadas.


• Fomentar la participación y el debate entre los alumnos.


• Resumir las ideas principales tratadas en la sesión y plantear las siguientes actividades a realizar.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente las conclusiones de la sesión anterior.


• Plantear la siguiente actividad: "Escribir una carta desde la perspectiva de un joven que vivió en el siglo XX, reflexionando sobre las tensiones y dificultades que enfrentaron".

Desarrollo (30 minutos):