Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Control de emociones y expresión adecuada de las mismas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1: Introducción al tema y motivación (50 minutos)

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de rompehielos para conocer las emociones de los alumnos.

Desarrollo:

• Presentación visual y auditiva de diferentes recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la estética en la literatura y cómo afecta nuestras emociones.

Cierre:

• Reflexión individual sobre las emociones que experimentaron al observar los recursos estéticos en los textos presentados.


• Socialización de las reflexiones en pequeños grupos.


• Planteamiento de una pregunta para reflexionar en casa sobre cómo los recursos estéticos influyen en nuestras emociones.

Sesión 2: Exploración de recursos estéticos en textos líricos (50 minutos)

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Realización de una actividad de relajación y respiración para controlar las emociones.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de diferentes poemas líricos que contengan recursos estéticos.


• Identificación y discusión de los recursos estéticos presentes en los poemas.


• Realización de una a