Conociendo y cuidando nuestra comunidad

Elizabeth Espinosa
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad, y reflexiona sobre algunas acciones para solucionarlas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la clase: Conociendo y cuidando nuestra comunidad


Objetivo de la clase: Reconoce diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad, y reflexiona sobre algunas acciones para solucionarlas.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Interdisciplinariedad: Se integrarán contenidos y actividades de las áreas de Ciencias Sociales, Lengua y Matemáticas


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema de la clase.

    • Comentar la importancia de conocer y cuidar nuestra comunidad.



  2. Actividad de sensibilización (15 minutos)



    • Realizar una lluvia de ideas sobre las problemáticas sociales y ambientales que los estudiantes observan en su comunidad.

    • Anotar las respuestas en un pizarrón o papelógrafo.

    • Reflexionar en grupo sobre cómo se sienten ante estas problemáticas y por qué es importante resolverlas.



  3. Trabajo en grupos (15 minutos)



    • Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.

    • Asignar a cada grupo una problemática social o ambiental específica de la comunidad (por ejemplo, basura en las calles, falta de espacios verdes, mal estado de las viviendas, etc.).

    • Pedir a los grupos que discutan y reflexionen sobre posibles acciones para solucionar la problemática asignada.



  4. Puesta en común y conclusiones (15 minutos)



    • Cada grupo comparte las acciones propuestas.

    • Realizar una reflexión colectiva sobre la importancia de la participación y la colaboración para mejorar nuestra comunidad.




Sesión 2:



  1. Repaso de la sesión anterior (10 minutos)

    • Recordar las problemáticas sociales y a