Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.

Xicoténcatl Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad, en particular sobre la variedad y cantidad de seres vivos que habitan en la comunidad, y en la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.


Objetivo (PDA): Analizar y explicar el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad, en particular sobre la variedad y cantidad de seres vivos que habitan en la comunidad, y en la salud.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Atender el problema del cambio climático que afecta al planeta.


Sesión 1: Sensibilización y toma de conciencia (45 minutos)



  • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario relacionado con la pérdida de biodiversidad y el cambio climático.

  • Dinámica de sensibilización: Realizar una actividad lúdica en la que los alumnos experimenten los efectos del cambio climático, como el calor extremo o la escasez de agua.

  • Diálogo en grupo: Promover un debate en el que los alumnos expresen sus ideas y opiniones sobre el impacto de las actividades humanas en el medio ambiente.

  • Reflexión individual: Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno una reflexión sobre la importancia de conservar la biodiversidad y cuidar el medio ambiente.


Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)



  • Presentación de información: Mostrar a los alumnos imágenes, videos y textos que ejemplifiquen los problemas medioambientales a nivel local, nacional y mundial, así como las acciones que se están llevando a cabo para mitigarlos.

  • Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una problemática específica relacionada con la pérdida de biodiversidad y el cambio climático. Cada grupo investigará sobre el tema